Unterricht am Krankenbett

Dozenten:  Barbara Woestmann, Bernhard Steinweg

Ziel: Anhand medizindidaktischer Gütekriterien reflektieren Sie eigene Unterrichtserfahrungen und entwickeln ein individuelles Grundkonzept für Ihren UaK.

Inhalt:

  • Rahmenbedingungen und Stellschrauben für einen guten UaK
  • Curriculare und organisatorische Fallstricke
  • Constructive Alignment: Lernziele-Unterrichtsformen-Assessment
  • Steuerung von kompetenzbasierten Lernprozessen