Unterricht am Krankenbett
Dozenten: Barbara Woestmann, Bernhard Steinweg
Ziel: Anhand medizindidaktischer Gütekriterien reflektieren Sie eigene Unterrichtserfahrungen und entwickeln ein individuelles Grundkonzept für Ihren UaK.
Inhalt:
- Rahmenbedingungen und Stellschrauben für einen guten UaK
- Curriculare und organisatorische Fallstricke
- Constructive Alignment: Lernziele-Unterrichtsformen-Assessment
- Steuerung von kompetenzbasierten Lernprozessen